根据《国际汉语教师证书》面试结构,我们能很清楚的看到面试过程一共有四个部分,即第一部分外语自我介绍、第二部分说课、第三部分试讲以及最后一部分问答,今天我们来介绍一下3分钟是怎么说课的。

 

什么是说课?

 

说课是面试的重要环节之一,主要是把自己的教学思路在三分钟把教学思路给交代清楚,包括教学对象、教学内容、教学目标、教学步骤、教学方法及教具、这样一说可能大家会一头雾水,举个例子或许大家就了然了。

 

 

举个例子

 

王芳:圣诞节快要到了,你们放假吗?

安娜:还不知道,听说中国人不过圣诞节。

王芳:圣诞节不是中国的节日,但是现在也有很多年轻人过 圣诞节。

安娜:要是圣诞节放假,我就去旅行,我想去西安。你呢?

王芳:我父母就要来北京了。要是天气好,我就陪他们去长城和颐和园看看。

安娜:我对中国历史很感兴趣。西安有很多名胜古迹,所以我想去那儿逛逛。

王芳:除了名胜古迹,西安还有很多有名的小吃,你可以尝尝。

 

 

01

 

说教学对象

适合达到HSK(二级)到(三级)水平的学生

已掌握词汇量300词以上至600词之间

 

02

 

说教学内容

生词:过、陪、名胜古迹

语法点:“要......了”、“要是......就”、“陪”、动词重叠

功能表达:即将发生的动作,假设句,陪伴

文化知识:过圣诞节的方式

 

 

03

 

说教学目标

 

掌握“要是......就”、“陪某人去某地做某事”语言点,以及圣诞节和旅行的常用表达,比较中西方过圣诞节的文化。

 

 

4

   

04

 

说教学步骤

1、营造课堂气氛,引起学生注意

2、导入 PPT或视频展示圣诞节

3、新词处理

4、课文阶段

5、句型、语法“精讲”

6、练习

7、总结

8、布置作业

05

 

教学方法及教具

 

教学过程中会采用什么样的教学方法,会使用到那么教学道具等都应该交代清楚。

 

   

   

   

  
  

普通话标准、语速适中
切记:不要长时间停顿!

突出实际思路和理论依据和教学重点
切记:不要平铺直叙,不要走过场!

  

注意课堂提问、追问,有启发意义

媒介语使用得当
切记:课堂指令可用手势,避免不必要的使用,扬长避短!